Jurnal ini menerbitkan artikel hasil kajian ilmiah dan inovasi dari berbagai disiplin ilmu dalam lingkup nasional
Marasofi International Media and Publishing (MIMP)
Semua artikel yang diterbitkan dalam jurnal ini dilisensikan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional (CC BY-SA 4.0). Lisensi ini memperbolehkan pihak lain untuk: Membagikan — menyalin dan mendistribusikan ulang materi dalam bentuk atau format apapun Mengadaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat karya turunan untuk kepentingan apapun, termasuk komersial Dengan syarat mencantumkan atribusi yang sesuai kepada penulis asli, menyertakan tautan ke lisensi, dan menyatakan jika ada perubahan. Jika Anda menggubah atau membuat karya turunan, Anda harus mendistribusikan kontribusi Anda dengan lisensi yang sama seperti karya asli. Tautan Lisensi: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.id
Optimasi Konstruksi Jembatan Bentang Panjang Menggunakan Building Information Modeling (BIM) Berbasis 4D dan 5D
Pembangunan jembatan bentang panjang memiliki tingkat kompleksitas yang tinggi karena melibatkan koordinasi multidisiplin, ketepatan waktu pelaksanaan, serta pengendalian biaya yang ketat. Permasalahan utama pada proyek konstruksi jenis ini adalah terjadinya ketidaksesuaian desain, keterlambatan jadwal, dan ketidakakuratan estimasi biaya akibat penggunaan metode konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan Building Information Modeling (BIM) dalam mengoptimalkan tahapan pelaksanaan konstruksi jembatan bentang panjang melalui integrasi dimensi 3D, 4D, dan 5D. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan tahapan meliputi pengumpulan data desain, pemodelan 3D BIM, integrasi penjadwalan 4D, serta estimasi biaya 5D. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi BIM mampu meningkatkan akurasi deteksi benturan desain hingga 25%, sehingga mengurangi potensi pekerjaan ulang di lapangan. Selain itu, simulasi 4D memberikan optimalisasi urutan kerja yang berdampak pada percepatan durasi proyek sebesar 12% melalui efisiensi logistik dan penjadwalan aktivitas. Sementara itu, penggunaan BIM 5D menghasilkan estimasi volume material yang lebih presisi dengan selisih kurang dari 1% dibandingkan metode konvensional. Kesimpulannya, BIM terbukti efektif sebagai instrumen digital dalam meningkatkan efisiensi waktu, biaya, dan koordinasi proyek konstruksi jembatan bentang panjang serta mendukung pengambilan keputusan berbasis data.
Copyright (c) 2026 Nadia Rahmadani S, Siti Alya Muslima (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Kajian Konseptual Integrasi Rantai Pasok pada Proyek Konstruksi di Wilayah Kepulauan (Studi Kasus Provinsi Maluku Utara)
Penelitian ini membahas integrasi rantai pasok pada proyek konstruksi di wilayah kepulauan dengan fokus Provinsi Maluku Utara. Kondisi geografis yang terfragmentasi, keterbatasan infrastruktur transportasi, serta ketidakpastian logistik menyebabkan rendahnya efisiensi proyek konstruksi. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji konsep integrasi rantai pasok, mengidentifikasi faktor kontekstual yang memengaruhi implementasinya, serta menyusun kerangka konseptual untuk wilayah kepulauan. Metode yang digunakan adalah kajian konseptual kualitatif melalui studi literatur nasional dan internasional dalam sepuluh tahun terakhir. Analisis dilakukan pada tiga dimensi utama yaitu integrasi internal, integrasi dengan pemasok, dan integrasi dengan pemilik proyek, serta faktor kontekstual seperti infrastruktur logistik, sistem informasi, dan dukungan kelembagaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi rantai pasok yang efektif memerlukan koordinasi adaptif, kolaborasi antar pemangku kepentingan, dan dukungan sistem informasi yang kuat. Kesimpulannya, integrasi rantai pasok berpengaruh terhadap kinerja proyek konstruksi dari aspek biaya, waktu, dan mutu, serta perlu disesuaikan dengan karakteristik wilayah kepulauan.
Copyright (c) 2026 Sudarwin Hasyim (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Project-Based Learning dalam Pembelajaran Fisika Abad ke-21: Systematic Literature Review dan Analisis Kesenjangan Penelitian
Pembelajaran Fisika pada abad ke-21 menuntut pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi, kolaborasi, kreativitas, komunikasi, dan literasi digital melalui pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Salah satu pendekatan yang dinilai mampu memenuhi tuntutan tersebut adalah Project-Based Learning (PjBL). Penelitian ini bertujuan menganalisis tren implementasi PjBL dalam pembelajaran Fisika, mengidentifikasi karakteristik penelitian yang telah dilakukan, serta menemukan kesenjangan penelitian sebagai dasar pengembangan kajian selanjutnya. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan mengacu pada pedoman PRISMA 2020. Artikel diperoleh dari basis data Google Scholar, ERIC, dan Scopus menggunakan kriteria inklusi dan eksklusi yang telah ditetapkan. Dari 2.972 artikel yang teridentifikasi, enam artikel memenuhi kriteria untuk dianalisis secara tematik. Hasil kajian menunjukkan bahwa PjBL secara konsisten meningkatkan hasil belajar, kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan pemecahan masalah peserta didik. Namun, sebagian besar penelitian masih berfokus pada aspek kognitif, sedangkan pengukuran keterampilan kolaborasi dan literasi digital serta integrasi teknologi pembelajaran inovatif masih terbatas. Temuan ini menunjukkan perlunya pengembangan model PjBL yang lebih komprehensif dengan mengintegrasikan teknologi digital, penilaian autentik, dan konteks pembelajaran yang relevan guna mendukung penguatan kompetensi pembelajaran Fisika abad ke-21.
Copyright (c) 2026 Nabil Ma’ruf, Rahma Dani (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Implementasi Cooking Class dalam Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia Dini serta Implikasinya terhadap Perlindungan Anak di Lingkungan Sekolah
Perkembangan motorik halus merupakan aspek penting dalam tumbuh kembang anak usia dini yang mendukung berbagai aktivitas belajar. Pembelajaran berbasis pengalaman seperti Cooking Class diyakini mampu memberikan stimulasi motorik sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang aman bagi anak. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi Cooking Class dalam meningkatkan koordinasi mata–tangan, kekuatan jari, dan fleksibilitas gerak anak usia dini serta implikasinya terhadap perlindungan anak di lingkungan sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experimental design pada anak usia 5–6 tahun di RA Baitul Ibadah Kecamatan Binjai Barat. Data dikumpulkan menggunakan lembar observasi perkembangan motorik halus dan dianalisis secara deskriptif dengan didukung perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Cooking Class meningkatkan seluruh indikator motorik halus, dengan peningkatan tertinggi pada koordinasi mata–tangan. Selain itu, penerapan kegiatan yang terstruktur, penggunaan alat dan bahan yang aman, serta pendampingan guru selama proses pembelajaran mendukung terciptanya lingkungan belajar yang selaras dengan prinsip perlindungan anak. Dengan demikian, Cooking Class dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motorik halus sekaligus memperkuat praktik pembelajaran yang aman di satuan Pendidikan Anak Usia Dini.
Copyright (c) 2026 Nur Indah Sari, Rahmawati Jamil Hasibuan (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Dampak Keputusan Temporarily Childfree terhadap Kesejahteraan Emosional Pasangan Suami Istri: Studi Kasus di Desa Dangdeur, Kabupaten Subang
Keputusan temporarily childfree, yaitu keputusan pasangan suami istri untuk menunda memiliki anak dalam jangka waktu tertentu, semakin menjadi fenomena sosial di tengah perubahan nilai keluarga dan dinamika kehidupan modern. Di masyarakat pedesaan yang masih berorientasi pada nilai pronatalitas, keputusan tersebut sering kali memunculkan berbagai respons sosial yang berpotensi memengaruhi kesejahteraan emosional pasangan. Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak keputusan temporarily childfree terhadap kesejahteraan emosional pasangan suami istri di Desa Dangdeur, Kabupaten Subang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi nonpartisipatif, dan dokumentasi terhadap tiga pasangan suami istri yang secara sadar memilih menunda memiliki anak, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keputusan temporarily childfree memberikan dampak emosional yang beragam. Dampak positif meliputi meningkatnya kualitas komunikasi, kedekatan emosional, fleksibilitas dalam pengembangan diri, serta kesiapan ekonomi. Sebaliknya, tekanan sosial dari keluarga dan masyarakat, kecemasan terhadap masa depan reproduksi, serta stigma budaya menjadi faktor yang dapat menurunkan kesejahteraan emosional pasangan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kesejahteraan emosional pasangan temporarily childfree sangat dipengaruhi oleh kualitas komunikasi, dukungan sosial, dan kondisi sosial budaya. Temuan ini memberikan implikasi bahwa peningkatan literasi masyarakat mengenai keberagaman pilihan reproduksi dalam keluarga diperlukan untuk mengurangi stigma terhadap pasangan yang memilih menunda memiliki anak.
Copyright (c) 2026 Hilmi Siti Raudhoh, Ojang Oo Muptiah, Anisa Nurul Anastasya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemanfaatan Ekstrak Limbah Buah Nanas dan Belimbing Wuluh sebagai Koagulan Alami pada Pengolahan Lateks Karet
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan koagulan kimia pada pengolahan lateks karet yang mahal dan berpotensi mencemari lingkungan, sehingga diperlukan alternatif koagulan alami berbasis limbah organik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas ekstrak limbah buah nanas (Ananas comosus) dan belimbing wuluh (Averrhoa bilimbi) sebagai koagulan alami pada lateks karet (Hevea brasiliensis). Metode penelitian menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) faktorial dengan dua faktor, yaitu jenis koagulan dan variasi dosis. Parameter yang diamati meliputi waktu koagulasi, berat basah, berat kering, dan kadar karet kering. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua ekstrak berpengaruh signifikan terhadap waktu koagulasi serta berat basah dan kering, namun tidak berpengaruh nyata terhadap kadar karet kering. Ekstrak nanas dosis 50 mL memberikan waktu koagulasi tercepat, sedangkan belimbing wuluh dosis 25 mL menghasilkan kadar karet kering tertinggi. Kesimpulannya, kedua limbah buah tersebut efektif sebagai koagulan alami dan berpotensi menggantikan koagulan kimia. Disarankan pemanfaatan lebih lanjut pada skala lapangan untuk mendukung industri karet berkelanjutan dan ramah lingkungan.
Copyright (c) 2026 Gali Rakasiwi, Andi Setiawan, Pahala L. L. Sianturi, Swati Sembiring (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Analisis Penentuan Harga Pokok Produksi Menggunakan Metode Tradisional dan Activity Based Costing System pada UMKM Penyet Ayam Yuni Yogyakarta
Penentuan harga pokok produksi merupakan aspek penting dalam pengelolaan biaya pada UMKM kuliner karena berpengaruh terhadap penetapan harga jual dan laba usaha. Namun, banyak UMKM masih menggunakan metode tradisional yang berpotensi menghasilkan pembebanan biaya overhead kurang akurat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membandingkan penentuan harga pokok produksi menggunakan metode tradisional dan Activity Based Costing System pada UMKM Penyet Ayam Yuni Yogyakarta. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui perhitungan harga pokok produksi menggunakan metode tradisional dan Activity Based Costing System. Hasil penelitian menunjukkan bahwa harga pokok produksi menggunakan metode tradisional sebesar Rp11.600 per porsi, sedangkan metode Activity Based Costing System sebesar Rp12.180 per porsi dengan selisih Rp580. Perbedaan tersebut menunjukkan bahwa metode Activity Based Costing System menghasilkan perhitungan biaya yang lebih akurat karena pembebanan biaya overhead dilakukan berdasarkan aktivitas yang dikonsumsi produk. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode Activity Based Costing System lebih efektif diterapkan pada UMKM Penyet Ayam Yuni. Rekomendasi penelitian ini adalah penerapan metode ABC secara berkelanjutan untuk meningkatkan efisiensi biaya dan ketepatan harga jual. Implikasi penelitian ini dapat menjadi referensi bagi UMKM kuliner dalam meningkatkan kualitas pengelolaan biaya produksi.
Copyright (c) 2026 Endang Sri Utami, Dignasaritika Nahung, Anindyo Aji Susanto (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Perilaku Agresif Verbal dan Interaksi Sosial Siswa SMP: Studi pada Salah Satu Sekolah di Kupang
Perilaku agresif verbal pada remaja sekolah menjadi salah satu masalah sosial yang cukup sering ditemukan dalam lingkungan pendidikan. Bentuk perilaku ini meliputi ejekan, hinaan, ancaman verbal, hingga penyebaran gosip yang dapat memengaruhi hubungan sosial dan kondisi psikologis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku agresif verbal siswa SMP pada salah satu sekolah di Kota Kupang berdasarkan aspek makian dan umpatan, ejekan, celaan dan penghinaan, ancaman verbal atau intimidasi, fitnah dan penyebaran gosip, serta penolakan verbal dan sikap dingin. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan penyebaran skala psikologi kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada pada kategori sedang dalam perilaku agresif verbal. Bentuk perilaku yang paling dominan adalah ejekan, celaan, dan penghinaan dalam interaksi sosial sehari-hari. Perilaku agresif verbal dipengaruhi oleh faktor lingkungan keluarga, teman sebaya, kondisi emosional, dan penggunaan media sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perilaku agresif verbal masih menjadi masalah yang perlu mendapat perhatian serius di lingkungan sekolah. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama antara sekolah dan orang tua dalam membangun komunikasi sosial yang positif serta penguatan pendidikan karakter pada siswa.
Copyright (c) 2026 Marwin Henuk, Nova Priskila Adoe, Ester Suryani Koroh (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Determinan Pendapatan Nasional Indonesia: Pengujian Empiris Teori Pertumbuhan Robert Solow
Pendapatan nasional adalah tolok ukur utama yang mencerminkan tingkat kesejahteraan dan kinerja ekonomi suatu negara. Berdasarkan teori Robert Solow, pendapatan nasional ditentukan oleh tiga faktor utama, yaitu pengumpulan modal, pertumbuhan tenaga kerja, dan kemajuan teknologi. Pertumbuhan pendapatan nasional Indonesia selama periode 2020–2024 mengalami dinamika yang signifikan sebagai akibat dari pandemi COVID-19, proses pemulihan ekonomi, serta percepatan perkembangan digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis determinan pendapatan nasional Indonesia melalui pengujian empiris teori pertumbuhan ekonomi Robert Solow. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif berbasis studi literatur dan data sekunder dari BPS, Bank Indonesia, serta berbagai penelitian empiris, artikel ini mengidentifikasi bahwa pemulihan pertumbuhan PDB Indonesia didorong oleh peningkatan investasi domestik dan asing, penguatan sektor industri dan jasa, serta adopsi teknologi digital pada berbagai sektor ekonomi. Selain itu, kualitas tenaga kerja dan modal manusia terbukti memberikan kontribusi penting dalam meningkatkan produktivitas dan memperkuat kapasitas produksi nasional. Hasil analisis menunjukkan bahwa dinamika pertumbuhan ekonomi Indonesia sejalan dengan prediksi model Solow, namun memerlukan pelengkap berupa pendekatan pertumbuhan endogen yang menekankan inovasi, kualitas institusi, dan kebijakan ekonomi. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan investasi, peningkatan kualitas sumber daya manusia, serta perluasan teknologi sebagai strategi utama dalam memperkuat pendapatan nasional Indonesia secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Mila Kamelia Putri (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Perbedaan Perkembangan Motorik Halus Melalui Pembelajaran Cooking Class pada Anak Usia Dini 5–6 Tahun di RA Baitul Ibadah Kecamatan Binjai Barat
Perkembangan motorik halus merupakan salah satu aspek penting dalam pendidikan anak usia dini karena berperan dalam menunjang kesiapan anak melakukan berbagai aktivitas akademik dan kehidupan sehari-hari. Namun, praktik pembelajaran di satuan PAUD masih banyak didominasi metode konvensional yang kurang memberikan kesempatan kepada anak untuk terlibat secara aktif dalam aktivitas manipulatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran Cooking Class terhadap peningkatan perkembangan motorik halus anak usia 5–6 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dengan desain pre-eksperimental Two-Group Pretest–Posttest Design. Subjek penelitian terdiri atas 40 anak kelompok B di RA Baitul Ibadah Kecamatan Binjai Barat, yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen diberikan perlakuan pembelajaran Cooking Class, sedangkan kelas kontrol menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes motorik halus yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Analisis data dilakukan menggunakan perhitungan N-Gain, uji normalitas, uji homogenitas, dan Independent Sample T-test dengan bantuan SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 66,35% dengan kategori cukup efektif, sedangkan kelas kontrol hanya mencapai 29,16% dengan kategori tidak efektif. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, yang menandakan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Peningkatan motorik halus paling dominan terlihat pada aspek koordinasi mata–tangan, diikuti oleh kekuatan dan fleksibilitas jari. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Cooking Class efektif dalam meningkatkan perkembangan motorik halus anak usia dini. Metode ini direkomendasikan sebagai alternatif pembelajaran kontekstual yang menyenangkan, bermakna, dan sesuai dengan karakteristik belajar anak usia dini.
Copyright (c) 2026 Nur Indah Sari, Roni Sinaga (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Chemical Structure Profile and Computational Descriptors of Fenbufen Butanamine by PubChem
Fenbufen Butanamine is a structural derivative of the non-steroidal anti-inflammatory drug (NSAID) Fenbufen, characterized by the addition of a butanamine group to its core structure. This modification is intended to improve the pharmacokinetic and pharmacodynamic properties of the parent compound, potentially enhancing its therapeutic efficacy. In this study, we conducted a detailed computational analysis of Fenbufen Butanamine’s chemical structure and molecular descriptors using data retrieved from the PubChem database. The chemical identity was confirmed by its IUPAC name, InChI, InChIKey, and SMILES notation, which provide precise molecular characterization essential for database referencing and further computational modeling. Key computational descriptors, such as molecular weight, logP, topological polar surface area (TPSA), and the count of hydrogen bond donors and acceptors, were analyzed to assess drug-likeness and predict pharmacokinetic behavior. Our findings indicate that Fenbufen Butanamine possesses a biphenyl core that contributes to hydrophobic interactions, while the butanamine side chain introduces hydrophilic properties. This amphiphilic nature is likely to influence the compound’s solubility, membrane permeability, and binding affinity to biological targets. The computed descriptors suggest favorable properties for oral bioavailability and potential interactions within biological systems. These results serve as a foundational step for in silico drug design and optimization of Fenbufen derivatives. Further experimental and pharmacological studies are warranted to validate these computational predictions and explore the therapeutic potential of Fenbufen Butanamine.
Copyright (c) 2025 Yuneka Saristiana, Fendy Prasetyawan, Ratna Mildawati, Yogi Bhakti Marhenta, Eka Hayati Rhomah, Mujtahid Bin Abd Kadir (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peran Pemberdayaan UMKM Terhadap Ketahanan Ekonomi Lokal Perspektif Ekonomi Islam
Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) merupakan salah satu pilar penting dalam membangun ketahanan ekonomi lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pemberdayaan UMKM dalam memperkuat ketahanan ekonomi daerah melalui pendekatan ekonomi Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemberdayaan UMKM melalui pelatihan, pembiayaan syariah (seperti mudharabah dan qardhul hasan), serta pendampingan berbasis nilai-nilai syariah mampu meningkatkan kapasitas usaha, mendorong kemandirian ekonomi masyarakat, dan mengurangi ketimpangan. Selain itu, UMKM juga berperan dalam menciptakan lapangan kerja, mendukung pertumbuhan sektor riil, serta memperkuat daya saing lokal. Dalam perspektif ekonomi Islam, pemberdayaan UMKM menjadi sarana mencapai kemaslahatan dan keadilan ekonomi yang berkelanjutan. Oleh karena itu, sinergi antara program pemberdayaan dan prinsip-prinsip syariah sangat diperlukan untuk membangun ekonomi lokal yang tangguh, inklusif, dan bernilai ibadah.
Copyright (c) 2025 Nabila Nurbaya, Anggi Eka Davinata, Irsya Julia Noer Arista, Mashudi (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan Daya Saing Ekonomi melalui Digitalisasi Sistem Keuangan dalam Perspektif Ekonomi Islam
Penelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi digitalisasi dalam sistem keuangan sebagai upaya meningkatkan daya saing dengan pendekatan ekonomi Islam. Di era revolusi industri 4.0, transformasi digital tidak hanya berfokus pada peningkatan efisiensi teknologi, tetapi juga harus sejalan dengan prinsip syariah yang mengutamakan keadilan, keseimbangan, dan kemaslahatan masyarakat. Metode yang diterapkan adalah kualitatif-deskriptif melalui kajian literatur dari jurnal, buku, dan dokumen resmi yang diterbitkan dalam kurun waktu sepuluh tahun terakhir. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa digitalisasi dalam keuangan syariah memiliki potensi besar untuk meningkatkan daya saing dengan menekan biaya transaksi, memperluas akses layanan keuangan, meningkatkan transparansi, serta mengembangkan model bisnis inovatif yang sesuai dengan prinsip syariah. Transformasi digital pada sektor ini ditandai dengan penggunaan teknologi seperti fintech, blockchain, kecerdasan buatan, dan big data, yang memungkinkan munculnya layanan seperti pembiayaan peer-to-peer syariah, crowdfunding halal, dan perbankan digital berbasis syariah. Penerapan digitalisasi memberikan dampak positif berupa peningkatan efisiensi operasional, transparansi yang lebih tinggi melalui teknologi blockchain, serta perluasan inklusi keuangan. Kendati demikian, tantangan seperti menjaga kesesuaian syariah pada inovasi teknologi, keamanan siber, dan literasi digital masyarakat tetap perlu dihadapi. Secara keseluruhan, digitalisasi sistem keuangan syariah menjadi strategi kunci dalam membangun ekosistem keuangan yang adil, transparan, dan berkelanjutan sesuai dengan prinsip ekonomi Islam.
Copyright (c) 2025 Mila Kamelia Putri, Abdur Rohman (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Strategi dan Tantangan Guru Pendamping di SMP 24 Surakarta dalam Mendukung Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Daksa
Pendidikan inklusif menekankan pentingnya akses setara bagi seluruh siswa, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK) seperti tunadaksa. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi strategi pengajaran dan tantangan yang dihadapi guru pendamping dalam mendukung siswa tunadaksa di SMP 24 Surakarta. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan pendekatan individual, variasi metode seperti hafalan dan praktik langsung, serta kolaborasi dengan orang tua dan tenaga profesional. Tantangan utama meliputi keterbatasan fasilitas, kurangnya pelatihan khusus, kompleksitas kebutuhan siswa, serta kendala eksternal seperti kondisi ekonomi keluarga. Pembahasan menyoroti pentingnya peran guru sebagai fasilitator dan motivator dalam menciptakan lingkungan belajar yang adaptif dan suportif. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan pelatihan bagi guru, pengadaan fasilitas pendukung, serta penguatan kolaborasi lintas pihak untuk mendukung keberhasilan pendidikan inklusif. Temuan ini diharapkan menjadi kontribusi nyata bagi pengembangan kebijakan dan praktik inklusi di sekolah umum.
Copyright (c) 2025 Marvel Maloti Putra Budiyanto (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Implementasi Teori Hierarki Kebutuhan Maslow dalam Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa
Teori Hierarki Kebutuhan Maslow menekankan bahwa motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh tingkat pemenuhan kebutuhan dasar mereka, mulai dari kebutuhan fisiologis hingga aktualisasi diri. Dalam konteks pendidikan modern, terutama pada era pembelajaran daring dan hybrid, pemahaman terhadap kebutuhan siswa menjadi semakin penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana pemenuhan kebutuhan dasar berkontribusi terhadap motivasi dan prestasi siswa. Metode yang digunakan adalah studi literatur terhadap lima penelitian ilmiah yang relevan dan terkini, dengan fokus pada implementasi teori Maslow dalam pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa siswa yang kebutuhan dasarnya terpenuhi cenderung memiliki motivasi belajar lebih tinggi, keterlibatan lebih aktif, serta pencapaian akademik yang lebih baik. Selain itu, aspek sosial dan penghargaan diri juga terbukti mendukung pengembangan motivasi intrinsik siswa. Penelitian ini merekomendasikan agar pendidik dan institusi pendidikan lebih responsif terhadap kebutuhan siswa melalui pendekatan humanistik, baik dalam pembelajaran tatap muka maupun daring. Strategi pembelajaran sebaiknya dirancang untuk mengakomodasi seluruh tingkatan kebutuhan agar tercipta lingkungan belajar yang optimal dan inklusif.
Copyright (c) 2025 Salma Belva Calysta, Rangga Adezira (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Harmoni Kewajiban dan Hak dalam Kewarganegaraan Indonesia: Membangun Masyarakat yang Adil dan Sejahtera
Ketidakseimbangan antara pelaksanaan hak dan kewajiban warga negara kerap menjadi persoalan dalam kehidupan berbangsa. Banyak individu menuntut hak secara aktif, namun abai terhadap kewajiban yang harus dijalankan. Penelitian ini bertujuan mengkaji pentingnya harmonisasi antara hak dan kewajiban sebagai fondasi dalam membentuk warga negara yang bertanggung jawab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui tinjauan pustaka dan analisis dokumen hukum, khususnya Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Hasil kajian menunjukkan bahwa hak dan kewajiban merupakan dua hal yang saling terkait dan tidak dapat dipisahkan. Ketidakseimbangan keduanya dapat memicu ketidakadilan dan menghambat pembangunan masyarakat yang adil dan sejahtera. Pendidikan kewarganegaraan menjadi instrumen penting dalam membangun kesadaran kolektif mengenai peran warga negara yang aktif dan bertanggung jawab. Rekomendasi dari penelitian ini menekankan pentingnya penguatan pendidikan formal dan informal terkait hak dan kewajiban, serta perlunya regulasi dan kampanye sosial yang berkelanjutan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap tanggung jawab bernegara.
Copyright (c) 2025 Marvel Maloti Putra Budiyanto, Salma Belva Calysta (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Memahami Konsep Rancangan dan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Studi Kepustakaan
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan salah satu pendekatan strategis yang digunakan oleh guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran secara langsung di ruang kelas. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam konsep dasar, rancangan, dan pelaksanaan PTK melalui pendekatan studi kepustakaan. Fokus utama dalam kajian ini adalah bagaimana guru dapat merancang tindakan yang tepat berdasarkan identifikasi masalah pembelajaran serta melaksanakan tindakan secara sistematis melalui siklus perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Kajian ini menunjukkan bahwa rancangan PTK harus disusun secara cermat agar mampu mengarahkan intervensi yang relevan terhadap kebutuhan kelas. Sementara itu, pelaksanaannya menuntut keterlibatan aktif guru sebagai peneliti sekaligus pelaksana tindakan yang reflektif dan kolaboratif. PTK tidak hanya menjadi sarana pemecahan masalah pembelajaran, tetapi juga sebagai wahana peningkatan profesionalitas guru secara berkelanjutan. Melalui pemahaman teoritis yang kuat terhadap PTK, guru diharapkan dapat menerapkan praktik pembelajaran yang lebih efektif dan bermakna.
Copyright (c) 2025 Nur Ali Yasin, Lulu' Anwariyah (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Artificial Intelligence in Accounting Practice: An Interdisciplinary Review of Technological Innovation and Its Socio-Economic Implications
The accounting profession is undergoing significant transformation due to the advancements and integration of Artificial Intelligence (AI), which offers opportunities to enhance and restructure various accounting tasks. A crucial factor in this shift is the ability of accountants to rapidly adjust to these changes by developing the essential skills and knowledge required to effectively collaborate with AI technologies, while also addressing concerns about job security. This study aims to explore the influence of Artificial Intelligence on accounting by conducting a systematic review of existing literature. Results indicate that although current accounting practices incorporate technology to streamline processes and boost efficiency, there is concern that limited AI proficiency may reduce job prospects for accountants. This research contributes valuable insights into the challenges and potential advantages AI poses for the profession. It also emphasizes the need for proactive measures to equip future accountants for an AI-driven work environment.
Copyright (c) 2025 Abdulrahman Abdulganiyu, Sulaiman Taiwo Hassan (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Transformasi Pembelajaran di Era Digital: Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar yang Inovatif
Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar telah menjadi bagian penting dalam proses pendidikan di era digital. Kajian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana internet digunakan dalam kegiatan pembelajaran serta mengidentifikasi manfaat dan tantangan yang dihadapi oleh guru dan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan, dengan mengkaji berbagai literatur, jurnal, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa internet memberikan akses luas terhadap berbagai sumber informasi yang mendukung pembelajaran mandiri, memperkaya materi ajar, dan meningkatkan interaksi antara pendidik dan peserta didik. Namun demikian, tantangan seperti rendahnya literasi digital, keterbatasan akses, dan potensi penyalahgunaan informasi juga perlu menjadi perhatian. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif guru dalam membimbing penggunaan internet secara bijak serta dukungan kebijakan pendidikan yang mendorong integrasi teknologi dalam proses pembelajaran. Kesimpulannya, internet memiliki potensi besar sebagai sumber belajar, selama dimanfaatkan secara terarah dan bertanggung jawab.
Copyright (c) 2025 Lulu' Anwariyah, Nur Ali Yasin, Isnaini (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Mewujudkan Harmoni Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Praktik Bernegara di Indonesia
Hak dan kewajiban merupakan dua pilar fundamental dalam hubungan antara negara dan warganya. Dalam konteks negara hukum seperti Indonesia, keseimbangan antara keduanya tidak hanya dijamin dalam konstitusi, tetapi juga menjadi landasan utama dalam membentuk masyarakat yang adil, sejahtera, dan demokratis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan timbal balik antara hak dan kewajiban warga negara melalui pendekatan kajian pustaka dari berbagai sumber akademik dan regulasi nasional. Hasil kajian menunjukkan bahwa ketidakseimbangan antara hak dan kewajiban dapat menimbulkan ketimpangan sosial dan melemahkan legitimasi negara. Penelitian ini menekankan pentingnya tanggung jawab individu, baik dalam dimensi pribadi maupun sosial, serta urgensi keteladanan dalam praktik kehidupan berbangsa sebagai bentuk pendidikan konstitusional. Harmonisasi antara hak dan kewajiban bukan sekadar persoalan yuridis, tetapi juga merupakan tuntutan etis dan moral yang melekat pada setiap warga negara. Melalui pemahaman menyeluruh dan pelaksanaan yang bertanggung jawab, kehidupan bernegara yang harmonis dan berkelanjutan dapat diwujudkan.
Copyright (c) 2025 Rosid Ibnu Rianto, Syiva Alifah Nur Fatekhah, Suparmi (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendekatan Inovatif Analisis Rasio Keuangan dalam Pengelolaan Lembaga Keuangan Syariah Berbasis Nilai Ekonomi Islam
Evaluasi kinerja keuangan merupakan aspek krusial dalam pengelolaan lembaga keuangan syariah karena tidak hanya mencerminkan efisiensi, profitabilitas, dan keberlanjutan, tetapi juga harus selaras dengan prinsip-prinsip syariah yang menekankan keadilan, transparansi, dan tanggung jawab sosial. Studi ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan rasio keuangan sebagai instrumen evaluasi kinerja lembaga keuangan syariah dengan pendekatan berbasis nilai-nilai ekonomi Islam, khususnya prinsip maqashid syariah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan analisis deskriptif terhadap penyesuaian indikator konvensional seperti ROA, ROE, CAR, dan BOPO agar relevan dengan maqashid syariah, serta integrasi alat ukur tambahan seperti Islamicity Performance Index dan Sharia Conformity and Profitability. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan rasio keuangan yang dikembangkan sesuai prinsip ekonomi Islam mampu meningkatkan efisiensi operasional sekaligus memperkuat integritas dan kontribusi sosial lembaga keuangan syariah. Oleh karena itu, disarankan agar lembaga keuangan syariah mengadopsi indikator keuangan yang mengakomodasi nilai-nilai maqashid syariah untuk mendukung pengelolaan yang lebih holistik dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Kurnia Fitri Salsabila, Abdurrohman (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Integrasi Etnomatematika dalam Konteks Budaya Kue Basah Tradisional sebagai Inovasi Pembelajaran Kontekstual
Kurangnya visualisasi dalam pembelajaran matematika menyebabkan siswa kesulitan memahami konsep-konsep abstrak, terutama pada geometri. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi bentuk-bentuk geometri yang terdapat dalam kue basah tradisional sebagai representasi etnomatematika untuk pembelajaran kontekstual. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi, melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap tiga jenis kue tradisional—pukis, ongol-ongol, dan onde-onde—di Bondowoso, Jawa Timur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kue pukis merepresentasikan bentuk setengah tabung, (2) ongol-ongol berbentuk balok, dan (3) onde-onde berbentuk bola. Masing-masing bentuk dihubungkan dengan rumus volume bangun ruang terkait, yang dapat diintegrasikan ke dalam materi pembelajaran geometri. Temuan ini menunjukkan bahwa objek budaya lokal seperti kue tradisional memiliki potensi sebagai media pembelajaran yang kontekstual, menarik, dan relevan bagi siswa. Disarankan agar guru mengembangkan modul pembelajaran berbasis etnomatematika untuk meningkatkan pemahaman konseptual dan keterkaitan matematika dengan kehidupan sehari-hari.
Copyright (c) 2025 Yesi Nindi Ayu Aprilia (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0